Темы консультаций и пошаговых материалов
|
I.
Диагностика и коррекция проблем развития у детей раннего возраста (до
года и старше). Ранняя профилактика и запуск речи.
|
В данной теме
используется комплексный подход: психолого-педагогический,
нейропсихологический, логопедический, дефектологический, психологический,
альтернативный.
При определенных
неврологических диагнозах проводить профилактику нарушения развития
необходимо с самого раннего возраста, иногда до года.
Также если при отсутствии
диагноза появились настораживающие моменты в развитии ребенка, то лучше вовремя
провести профилактику.
Профилактические меры
предотвращают возможные нарушения или же делают их менее сложными для
коррекции, а саму коррекцию наиболее полной.
Вы можете
записаться на консультацию, далее при необходимости на пошаговые материалы.
|
II. Какие подсознательные
программы могут негативно влиять на здоровье, поведение и
развитие детей. Определение и направления работы. |
В данной теме
используется комплексный подход (в соответствии с необходимостью):
психологический, психолого-педагогический, лингвистический, дефектологический,
логопедический, нейропсихологический, альтернативный.
Для кого подходит:
- для всех, кто хочет сделать
развитие ребенка гармоничным;
- для детей с самого раннего
возраста, имеющих проблемы со здоровьем, в т.ч. наследственные
заболевания;
- для детей, имеющих проблемы с
поведением;
- для детей, имеющих проблемы с
развитием ( в том числе речевые);
- для детей, имеющих проблемы в
семье, по роду;
- для детей, имеющих проблемы с
обучением.
Вы можете записаться на консультацию, далее при необходимости на пошаговые материалы.
III. Развитие и поддержание в тонусе состояние речи, памяти (в том числе при различных заболеваниях, в старшем возрасте). Помощь при восстановлении. |
В данной теме
используется комплексный подход: логопедический, нейропсихологический,
психологический, альтернативный.
Данная тема подходит:
- для тех, кто считает эту тему важной;
- чувствует ухудшение
памяти, речи;
- восстанавливается после заболевания.
Профилактическая и
коррекционная работа.
Вы можете
записаться на консультацию, далее при необходимости на пошаговые материалы.
|
IV.Основа для эффективного изучения иностранных языков. Для детей и взрослых.
|
В
данной теме используется комплексный подход: психолого-педагогический,
нейропсихологический, лингвистический, психологический.
Полезная информация, которая поможет избежать “подводных камней” в
обучении для тех, кто только приступает к изучению иностранного языка, а
также для тех, кто хочет сделать своё обучение эффективнее.
Вы можете
записаться на консультацию.
|
V. Устранение проблем с изучением иностранных языков. Для детей и
взрослых. |
В данной теме используется комплексный подход: психолого-педагогический, нейропсихологический, лингвистический, психологический.
Существует много причин для возникновения проблем с изучением языка, не все
они лежат на поверхности, как вершина айсберга. Устранение многих из них
положительно повлияет не только на изучение языка, но и на жизнь в
целом.
Вы можете
записаться на консультацию, далее при необходимости на пошаговые материалы.
VI. *Британский английский (именно этот вариант английского изучают во всех школах и ВУЗах России). Для детей и взрослых |
В данной теме
используется комплексный подход: психолого-педагогический,
нейропсихологический, лингвистический, психологический.
Для кого подходит:
- для тех, кто изучает английский
язык и хочет улучшить и систематизировать свои знания;
- для тех, кто когда-то изучал язык и хочет
возобновить его изучение;
- для тех, кто приступает к изучению языка с “0”;
- для
тех, у кого ребенок приступает к изучению языка, и Вы хотите помочь ему;
Рассматривается
фонетический и лексико-грамматический аспекты языка.
Для изучения BrE используются дидактические материалы “Our Dialogue” и оригинальные учебные пособия
(носителей языка).
Вы можете записаться на пошаговые материалы, которые могут стать основными или дополнительными при любом обучении.
* Предварительное проведение консультации в этой теме не требуется.